보호

2026년에도 경기공동모금회 복권기금 지원 야간보호 사업에 선정되며, 본 센터는 12년째 아동들의 안전한 저녁 시간과 전인적 성장을 위해 다양한 프로그램을 지속적으로 운영하게 되었다. 여러 해 동안 꾸준히 이어진 이 사업은 단순한 돌봄을 넘어, 아동들이 신체적·정서적으로 균형 있게 성장할 수 있도록 돕는 중요한 지역 돌봄 시스템으로 자리 잡아 왔다. 특히 늦은 시간까지 경제활동을 해야 하는 보호자들에게는 자녀를 믿고 맡길 수 있는 안정적인 울타리 역할을 하는 만큼, 이번 사업 선정은 더욱 의미가 깊다. 야간보호 사업을 통해 운영되는 프로그램들은 아동들의 흥미와 발달 요구를 반영하여 구성되어 있다. 먼저 스케이트보드 교육은 아동들의 체력 향상과 균형감 발달에 큰 도움을 주며, 도전과 성취의 즐거움을 경험하게 한다. 아이들이 새로운 기술을 하나씩 익혀가는 과정은 자신감 형성에도 긍정적인 영향을 미친다. 또한 피아노 교실은 음악적 감수성을 키우면서 정서 안정과 집중력 향상에 기여하고 있으며, 공연이나 발표회를 통해 성취감을 느낄 수 있는 기회도 제공한다. 원어민 영어 수업은 글로벌 시대에 필요한 언어 감각을 자연스럽게 익히도록 돕는 인기 프로그램 중 하나다. 아이들은 놀이와 체험 중심의 활동 속에서 자연스럽게 영어 표현을 사용하면서 즐겁게 배울 수 있다. 문화체험 활동 역시 다양한 장소를 방문하고 새로운 경험을 쌓는 기회를 제공함으로써 아동들의 시야를 넓히고, 지역사회에 대한 이해와 관심을 높이는 데 큰 도움이 되고 있다. 정서적 지지를 강화하기 위한 집단상담 프로그램과 다문화 교육도 중요한 축을 담당한다. 집단상담을 통해 아이들은 감정을 이해하고 표현하는 방법을 배우며, 또래와의 협력과 공감 경험을 통해 사회성을 기를 수 있다. 다문화 교육은 다양한 문화를 긍정적으로 이해하고 존중하는 태도를 형성하도록 돕는 의미 있는 시간으로 자리 잡았다. 최근에는 일본·중국·베트남 등 특정 국가의 생활문화 체험을 통해 아이들이 세계를 더 넓게 바라볼 수 있도록 지원하고 있다. 이처럼 다양한 프로그램들은 단순한 돌봄을 넘어서, 아동 개개인의 발달 단계와 관심을 고려한 전인적 성장 지원에 목적을 두고 운영되고 있다.  이러한 체계적인 교육과 정서지원 프로그램은 아이들의 건강한 성장에 큰 힘이 되고 있다. 보호자들에게 야간보호 사업은 단순한 서비스가 아니라, 마음 편히 생업에 집중할 수 있도록 해주는 신뢰의 공간이다. 보호 시간 동안 아이들이 안전하게 보호받으며, 의미 있는 교육과 활동을 통해 성장하는 모습을 보이는 것만으로도 보호자들에게는 든든한 힘이 된다. 2026년에도 계속될 본 사업을 통해 센터는 아동들이 더 안전하고 행복한 환경에서 다양한 배움과 경험을 쌓을 수 있도록 최선을 다할 예정이다. 앞으로도 아이들의 미래에 긍정적인 영향을 미치는 프로그램을 지속적으로 개발하고 확대하여, 아동 한 명 한 명이 건강하게 성장할 수 있는 든든한 기반이 되도록 노력할 것이다.

초등학교 3학년부터 6학년 아동을 대상으로 진행된 집단상담 프로그램이 마무리되었다. 이번 프로그램은 복권기금 야간보호 사업의 지원을 받아 운영되었으며, 정서적 취약성을 보이는 아동들에게 안정적인 관계 경험을 제공하고, 자아존중감과 사회성을 높이는 데 목적을 두고 진행되었다. 특히 이 시기 아동들은 자아정체감이 형성되고 또래관계가 크게 확장되는 중요한 발달 단계에 놓여 있어, 체계적인 정서지원이 이루어지지 못할 경우 이후 부적응 행동으로 이어질 가능성이 높다. 이에 따라 전문 집단상담사와 함께한 이번 프로그램은 아동들의 정서 발달에 실질적 도움을 주는 소중한 시간이었다. 프로그램은 총 24회기로 구성되었으며, 정서인식–정서조절–관계형성–자기이해-자존감 강화 – 마음의 꽃 피우기의 흐름에 따라 단계적으로 진행되었다. 이번 24회기의 집단상담 프로그램은 단순한 활동이 아니라, 아이들이 스스로를 이해하고 감정을 다루며 또래와 건강한 관계를 맺는 데 필요한 기초 역량을 기르는 소중한 과정이었다. 특히 야간보호를 이용하는 아동들이 가진 정서적 취약성을 고려할 때, 이러한 집단 경험은 그들에게 안정감을 제공하고 성장의 발판을 마련하는 데 큰 역할을 했다. 프로그램이 끝난 지금, 아이들의 표정에서 한층 여유로워진 감정 표현, 친구와의 긍정적 상호작용, 그리고 스스로를 향한 따뜻한 시선을 확인할 수 있다. 앞으로도 이러한 정서지원 프로그램이 꾸준히 이어져 아이들의 건강한 발달을 돕는 기회가 지속되기를 기대한다.

지난 8월 25일부터 9월 29일까지 평택시사회복지사협회의 지원을 받아 ‘찾아가는 금융교육’ 프로그램이 총 6회에 걸쳐 진행되었습니다. 이번 교육은 단순히 돈을 관리하는 방법을 배우는 것을 넘어, 아동들이 올바른 경제관념을 형성하고 일상에서 스스로 판단할 수 있는 힘을 길러주기 위해 마련된 의미 있는 시간이었습니다. 처음에는 아이들에게 다소 생소할 수 있는 ‘금융’이라는 주제가 어렵게 느껴졌지만, 강사님들이 아이들의 눈높이에 맞춰 재미있는 예시와 체험활동을 곁들여 설명해 주셔서 자연스럽게 흥미를 가지고 참여할 수 있었습니다. 저축과 소비의 균형, 현명한 용돈 관리 방법, 금융 사기 예방, 신용과 부채의 의미 등 그동안 아동들이 쉽게 접하지 못했던 다양한 주제들이 다뤄졌습니다. 아이들은 “돈을 어떻게 사용해야 후회하지 않는지 알게 되었다”, “앞으로는 저축을 먼저 하고 쓰고 싶다”라는 등 적극적인 반응을 보이며 배운 내용을 생활 속에서 실천하려는 모습을 보였습니다. 특히 마지막 회기에서는 교육을 통해 배운 내용을 정리하고 각자 생활 속에서 실천할 작은 약속을 적어보는 시간을 가졌는데, 아이들이 스스로 ‘용돈일기 쓰기’, ‘필요와 욕구 구분하기’, ‘가짜 뉴스와 금융사기 조심하기’ 등을 다짐하는 모습이 인상적이었습니다. 이를 통해 금융교육이 단순히 지식을 전달하는 자리가 아니라 아동들의 미래 생활 습관에 긍정적인 영향을 주는 계기가 되었음을 느낄 수 있었습니다. 이번 프로그램을 지원해 주신 평택시사회복지사협회 덕분에 아이들이 소중한 배움의 기회를 얻을 수 있었고, 지역사회와 함께 성장하는 의미를 다시금 생각하게 되었습니다. 앞으로도 아동들이 즐겁게 배우고 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 다양한 교육 프로그램이 이어지길 기대합니다.

꿈자람지역아동센터에서는 아동들이 학교생활에서 보다 안전하고 건강한 관계를 형성할 수 있도록 다양한 교육을 운영하고 있습니다. 그중에서도 최근에는 평택경찰서와 연계하여 학교폭력 예방교육을 진행하였습니다. 이번 교육은 실제 현직 경찰관이 직접 방문하여, 아동들의 눈높이에 맞춘 실질적이고도 의미 있는 강의를 해주셨습니다. 먼저 경찰관 선생님은 학교폭력의 정의부터 자세하게 설명해주셨습니다. 친구를 때리는 신체폭력, 놀리거나 욕하는 언어폭력, 인터넷이나 휴대폰을 통해 괴롭히는 사이버폭력, 그리고 아동·청소년에게도 발생할 수 있는 성폭력까지, 폭력의 유형은 다양하고 또 그 피해는 깊을 수 있다는 사실을 알려주셨습니다. 또한 학교마다 전담 경찰관이 배정되어 있다는 내용도 함께 설명해주셨습니다. 학교폭력이 발생했을 때 더 이상 혼자서 고민하거나 참고 넘길 필요 없이, 학교 선생님, 부모님, 그리고 전담 경찰관에게 도움을 요청할 수 있다는 사실에 아이들은 놀라워하면서도 안도하는 모습을 보였습니다. 교육에서는 폭력이 발생했을 때의 대처 방법에 대해서도 구체적으로 배우는 시간을 가졌습니다. 친구가 괴롭힐 때는 “그만해”라고 정확하게 말하기, 지속될 경우 선생님이나 부모님께 알리기, 그리고 만약 여러 차례 말했음에도 해결되지 않거나 심각한 폭력 상황이라면 경찰에 신고하는 방법까지도 설명해주셨습니다. 특히 경찰관 선생님은 아동들에게 꼭 기억해야 할 중요한 내용을 강조하셨습니다. 바로 **‘117’**이라는 번호입니다.117은 학교폭력, 가정폭력, 성폭력 등 아동·청소년을 위한 신고 및 상담 전화입니다.언제 어디서든 전화만 하면 상담사와 연결되어 도움을 받을 수 있으며, 익명으로도 상담이 가능하다는 점에서 아이들은 큰 관심을 보였습니다. 실제로 “폭력을 당해도 신고하면 혼날 줄 알았는데, 도와주는 거라니까 안심돼요.”, “117은 꼭 기억할게요!”라는 아이들의 반응도 있었습니다. 교육 시간 동안 아이들은 실제 상황을 가정한 이야기와 영상을 통해 자신이 겪을 수 있는 상황들을 상상하며 집중해서 강의를 들었습니다. 사이버폭력에 대한 이해도 높아져, “장난으로 친구 사진을 올리는 것도 폭력이 될 수 있대요.”, “단톡방에서 놀리는 것도 그냥 보면 안 되는 거였어요.”라는 반응도 있었습니다. 무엇보다 이번 교육은 아이들에게 단순히 정보를 전달하는 것을 넘어서, 스스로를 지키고 친구를 도울 수 있는 방법을 알려주는 소중한 시간이었습니다. 아이들은 교육이 끝난 후 “나도 누군가를 도울 수 있을 것 같아요.”, “무서운 일이 생기면 그냥 참지 않고 꼭 말할게요.” 등의 소감을 나누며, 용기 있는 태도를 배우는 기회가 되었습니다. 학교폭력은 더 이상 혼자 감당할 일이 아닙니다. 이번 교육을 통해 아이들은, 어떤 상황에서도 도움을 요청할 수 있고, 폭력은 반드시 멈춰야 한다는 인식을 갖게 되었습니다. 특히 117이라는 믿을 수 있는 신고 창구가 있다는 사실은 아동들에게 큰 힘이 되어줄 것입니다. 꿈자람지역아동센터는 앞으로도 아동들이 안전하고 존중받는 환경 속에서 성장할 수 있도록, 경찰서·학교 등 지역사회와 연계한 생활 속 인권·안전 교육을 지속적으로 운영해 나가겠습니다. ※ 교육 중 강조된 신고번호:📞 117 – 학교폭력·성폭력·가정폭력 등 신고 및 상담(24시간 운영, 익명 가능)

여름방학을 맞이한 꿈자람지역아동센터에서는 아동들의 건강한 식습관 형성을 위해 평택시급식지원센터와 함께하는 영양교육 프로그램을 진행하였습니다. 이번 교육은 아이들이 ‘왜 음식을 골고루 먹어야 하는지’, 그리고 ‘편식을 하면 우리 몸에 어떤 변화가 생기는지’에 대해 정확히 배우고, 스스로 올바른 식습관을 실천할 수 있도록 돕기 위해 마련되었습니다. 교육은 평택시급식지원센터 소속의 전문 영양사 선생님께서 직접 센터를 방문하여 진행해 주셨습니다. 아이들의 눈높이에 맞춘 따뜻하고 친절한 설명으로 아동들이 교육 내내 집중하는 모습을 보여주었고, 활동 또한 흥미롭게 구성되어 아이들의 반응이 매우 좋았습니다. 이번 교육에서 가장 인상 깊었던 부분은 바로 **‘음식을 골고루 먹지 않았을 때 우리 몸에 생기는 변화’**에 대한 설명이었습니다. 아이들은 단순히 ‘편식을 하면 건강에 안 좋다’는 말이 아니라, 어떤 영양소가 부족해지면 구체적으로 몸에 어떤 증상이 나타나는지에 대한 이야기를 듣고 놀라워했습니다. 또한, 이번 영양교육의 핵심은 바로 **‘식품구성 자전거’**를 활용한 활동이었습니다. 식품구성 자전거는 아동들이 어렵게 느낄 수 있는 영양소와 식품군의 개념을 자전거의 각 부분에 비유하여 설명한 자료입니다. 예를 들어, 자전거 바퀴는 곡류와 채소, 페달은 고기·생선·달걀·콩, 핸들은 과일, 프레임은 우유·유제품을 의미하며, 각각의 부품이 골고루 있어야 자전거가 제대로 굴러가듯, 음식도 골고루 먹어야 건강하게 생활할 수 있다는 원리를 쉽게 설명해주었습니다. 이해하기 쉬운 도식과 실생활 예시를 접한 아이들은 큰 흥미를 보이며 적극적으로 참여했습니다. “자전거가 쓰러지면 몸도 아프겠네요!”, “이제는 밥만 먹지 않고 반찬도 같이 먹을게요!”라는 말에서, 교육이 실제 식습관 변화로 이어질 수 있음을 느낄 수 있었습니다. 이번 평택시급식지원센터와 함께한 영양교육은 단순한 정보 전달을 넘어, 아동들이 건강한 식습관에 대해 스스로 생각하고 변화할 수 있도록 도와주는 유익한 시간이었습니다. 센터에서도 앞으로 매일의 식단 구성에 있어서 아동들과 함께 식품군을 이야기 나누고, 골고루 먹는 습관을 자연스럽게 이어갈 수 있도록 도울 예정입니다. 건강한 식사는 아동들의 성장과 학습, 정서 안정에 있어 매우 중요한 부분입니다. 이번 교육을 계기로 아이들이 식사에 대한 태도를 긍정적으로 변화시키고, 평생을 건강하게 살아갈 수 있는 기초 체력을 기르는 계기가 되길 바랍니다. 꿈자람지역아동센터는 앞으로도 지역 사회와 연계한 다양한 교육 프로그램을 통해 아동의 전인적 성장을 지원하겠습니다.

꿈자람지역아동센터에서는 최근 초등학생 아이들을 대상으로 바른 식사 예절 교육 프로그램을 진행하였습니다. 이번 교육은 아이들이 쉽게 이해하고 재미있게 참여할 수 있도록 시청각 영상과 게임 활동, 그리고 실습까지 단계적으로 구성되었습니다. 특히 이번 프로그램은 다문화 아동이 많은 센터의 특성을 고려하여 기획되었습니다. 다양한 문화권에서 자란 아이들이 자연스럽게 한국의 식사 문화를 이해하고 익힐 수 있도록, 교육 영상은 다양한 문화적 배경을 반영한 이야기 구조와 아이들의 눈높이에 맞춘 친근한 표현으로 제작되었습니다. 아이들은 영상을 통해 식사 전 손 씻기, 식사 중 자세와 말투, 식사 후 정리까지의 올바른 행동을 배울 수 있었습니다. 교육 후에는 아이들의 기억력과 흥미를 동시에 자극하는 시간도 마련되었습니다. 바로 **‘식사 예절 퀴즈 게임’**입니다! 영상에서 배운 내용을 바탕으로 팀을 나누어 퀴즈를 풀어보는 활동이었는데, 아이들 모두 적극적으로 손을 들고 참여하며 활기찬 분위기를 만들어주었습니다. 무엇보다도 교육이 끝난 직후 이어진 실제 식사 시간이 이번 프로그램의 하이라이트였습니다. 방금 배운 내용을 실제로 실천해볼 수 있는 기회가 되었기 때문입니다. “손 씻었어요!”, “조용히 먹어야 해요!” 라고 말하며 스스로 예절을 지키는 아이들의 모습에 선생님들 모두 흐뭇한 미소를 지었습니다. 이번 식사 예절 교육은 단순한 정보 전달을 넘어, 아이들이 직접 느끼고, 즐기며, 실천할 수 있는 유익한 체험의 장이었습니다. 앞으로도 꿈자람지역아동센터는 다양한 교육 활동을 통해 아이들이 올바른 생활습관을 자연스럽게 익혀갈 수 있도록 지속적으로 노력하겠습니다. 글쓴이 : 실습생 조명원  

꿈자람지역아동센터는 방과 후 돌봄이 필요한 아동들에게 안전하고 따뜻한 공간을 제공하며, 아동의 건강한 성장을 위한 전인적 보호 프로그램을 운영하고 있다. 센터의 보호 프로그램은 단순한 공간 제공을 넘어, 신체적 안정, 정서적 지지, 생활 습관 형성까지 포함하는 포괄적 돌봄 체계로 구성되어 있다. 먼저, 아동들이 안전하게 머물 수 있도록 일상생활의 기본적인 보호를 철저히 제공한다. 등·하원 시 출결 확인을 통해 아동의 안전을 관리하고, 귀가지도 및 보호자와의 긴밀한 연락 체계를 유지하며 아동의 이동 안전을 보장한다. 간식 및 식사 제공을 통해 아동의 건강한 영양 섭취를 도모하며, 기초 위생지도(손 씻기, 양치질, 개인물품 관리 등)를 통해 올바른 생활 습관을 형성하도록 돕고 있다. 정서적 측면에서는, 각 아동의 성격과 발달단계에 맞춘 개별적 관심과 정서적 지지를 중심으로 보호가 이루어진다. 아동이 센터 내에서 신뢰받고 존중받는 경험을 통해 자존감을 회복할 수 있도록 노력하며, 또래 간의 갈등 상황이 발생할 경우 중재와 조정을 통해 안정된 관계 형성을 지원한다. 아동이 표현한 감정에 귀 기울이고, 필요 시 상담이나 심리치료 기관과 연계하여 정서 지원을 강화하고 있다. 또한, 센터는 보호의 연장선에서 일상생활 교육 및 자립기초 교육도 함께 제공하고 있다. 기본적인 질서와 규칙을 지키는 훈련을 비롯해, 자기 물건 챙기기, 정리정돈, 공공예절, 타인에 대한 배려 등 일상에서의 인성교육을 병행함으로써 아동이 사회의 일원으로 건강하게 성장할 수 있는 토대를 마련한다. 이처럼 꿈자람지역아동센터의 보호 프로그램은 단순한 신체적 보호에 머물지 않고, 정서적 안정과 자립 기반을 함께 길러주는 통합적 돌봄을 실현하고 있으며, 가정과 학교, 지역사회를 연결하는 안전망으로서 아동의 삶에 든든한 버팀목이 되고자 한다.